España se diferencia en Europa por sus políticas de prevención para el juego en las escuelas
El resultado fue atribuido a las capacitaciones y programas que se llevan a cabo en el país, especialmente aquellos centrados en el desarrollo de habilidades sociales y personales.
España.- España se posiciona como uno de los países europeos con mayor alcance en prevención escolar frente al juego por dinero, según el último informe del Proyecto Europeo de Encuestas Escolares sobre Alcohol y Drogas (ESPAD). El estudio destaca que un 71 por ciento de los estudiantes españoles de 15 y 16 años participaron en programas de prevención durante 2024, cifra que supera ampliamente la media europea del 55 por ciento y contrasta con países como Suecia (36 por ciento) o las Islas Feroe (35 por ciento).
Estas iniciativas, impulsadas en el ámbito educativo, se centran en el desarrollo de habilidades esenciales para la vida, como la gestión emocional, la resistencia a la presión del grupo, la alfabetización mediática y el fortalecimiento de habilidades sociales. Según el informe, este enfoque se encuentra entre los más eficaces para prevenir conductas de riesgo relacionadas con el juego.
El informe también revela que, entre los adolescentes españoles que juegan por dinero, el 44 por ciento lo hace a través de plataformas online, un porcentaje considerablemente más bajo que el registrado en otros países como Suecia o Eslovenia, donde esta modalidad supera el 75 por ciento.
A nivel europeo, el 23 por ciento del alumnado afirma haber jugado por dinero en el último año, y un 14 por ciento lo hizo en línea, lo que confirma al juego online como la modalidad con mayor crecimiento desde 2019.
Sin embargo, el estudio advierte sobre una tendencia preocupante: los comportamientos de juego potencialmente dañinos se han duplicado en el último periodo, con un incremento especialmente marcado entre las chicas.
ESPAD clasifica como juego por dinero a cualquier forma de apuesta, incluyendo loterías y apuestas deportivas, tanto en entornos presenciales como digitales.