El IPLyC Misiones realizó una capacitación sobre juego responsable orientada a docentes
Representantes del Programa de Juego Responsable dieron una charla en la Escuela de Robótica de la ciudad de Posadas.
Argentina.- Representantes del Programa de Juego Responsable del Instituto Provincial de Lotería y Casinos (IPLyC Misiones) brindaron una charla sobre prevención de adicciones conductuales a los docentes de la Escuela de Robótica de la ciudad de Posadas que acompañan a los alumnos que participan en el concurso de cortometrajes «Reflejos en el azar: cortometrajes para la reflexión».
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Durante el encuentro con los docentes disertó la profesional Andrea Susana Chamorro, quien capacitó sobre las herramientas técnicas en el proceso de elaboración de los cortos.
La reunión tuvo como finalidad brindar pautas orientativas para que los docentes puedan asesorar a los estudiantes que participan, desde el contenido de mensaje preventivo hasta los criterios técnicos de elaboración, trabajando interdisciplinariamente con miembros de los equipos organizadores del concurso.
El concurso de cortometrajes
El concurso aborda el juego patológico online en adolescentes y busca utilizar el cine y las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) como herramientas educativas para concientizar sobre la problemática en instituciones educativas públicas y de gestión privada. El mismo es organizado por el Instituto de Artes Audiovisuales de Misiones (IAAviM), la Defensoría del Pueblo de la ciudad, el Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología, el Consejo General de Educación, el SPEPM y el IPLyC SE.
Los organizadores explicaron que, a través de un cortometraje y una campaña de sensibilización, se espera generar un impacto positivo y duradero en la comunidad educativa, contribuyendo a la prevención de esta problemática.
El concurso tiene como objetivo que los niños y adolescentes (de 12 a 18 años) puedan abordar experiencias personales y reflexiones sobre los juegos de apuestas online/azar, destacando los impactos emocionales, sociales y económicos, que puedan tener en la vida de los jóvenes, a través del dispositivo artístico audiovisual.
Además, se busca desarrollar capacidades creativas y pensamiento crítico, fortalecer los vínculos entre los pares mediante el trabajo colaborativo y elaborar un producto audiovisual con valor social, cultural y educativo.
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