\u201cEste informe es importante porque nos permite dimensionar una problem\u00e1tica que la provincia ya viene abordando desde la prevenci\u00f3n. Contar con datos concretos fortalece las pol\u00edticas educativas de cuidado que se desarrollan en las escuelas, especialmente en relaci\u00f3n con los consumos digitales\u201d, se\u00f1al\u00f3 Florentina L\u00f3pez<\/strong>, coordinadora de Educaci\u00f3n Sexual Integral y Pol\u00edticas de Cuidado en el \u00c1mbito Educativo del Consejo General de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan el informe, el 16 por ciento de los estudiantes apost\u00f3 al menos una vez<\/strong>, mientras que un 40 por ciento no participa, pero conoce a alguien cercano que s\u00ed lo hace. Por otro lado, el 27 por ciento no tiene contacto directo ni indirecto con las apuestas y el 17 por ciento afirm\u00f3 no haber o\u00eddo hablar del tema<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n La participaci\u00f3n es significativamente mayor entre varones (23 por ciento) que entre mujeres (9 por ciento) y se incrementa en la adolescencia media y tard\u00eda. A nivel territorial, los niveles de participaci\u00f3n son similares en todas las localidades investigadas, con porcentajes que oscilan entre el 15 y el 20 por ciento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n El informe advierte del acceso a las plataformas de apuestas. El 83 por ciento de los adolescentes utiliza billeteras virtuales<\/strong> y el 46 por ciento recibi\u00f3 ayuda de una persona cercana para iniciarse en las apuestas. Adem\u00e1s, entre el 82 y el 94 por ciento considera que el acceso resulta sencillo. Adem\u00e1s, entre el 38 y el 46 por ciento cree que no existen restricciones legales por edad<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Las principales motivaciones para apostar combinan la curiosidad<\/strong>, mencionada por el 86 por ciento, el entretenimiento<\/strong>, se\u00f1alado por el 83 por ciento, y las expectativas econ\u00f3micas<\/strong>, con el 61 por ciento. Estas pr\u00e1cticas est\u00e1n fuertemente influenciadas por el entorno social y la publicidad digital. Aun as\u00ed, la percepci\u00f3n de riesgo es elevada: entre el 67 y el 85 por ciento reconoce posibles consecuencias como la adicci\u00f3n, el endeudamiento y efectos negativos en el bienestar emocional, el sue\u00f1o, el rendimiento escolar y las relaciones personales, especialmente entre las mujeres.<\/p>\n\n\n\n L\u00f3pez agreg\u00f3: \u00abLos resultados refuerzan la necesidad de intervenciones integrales que fortalezcan la regulaci\u00f3n, acompa\u00f1en a las familias y a las escuelas, y promuevan una educaci\u00f3n digital cr\u00edtica orientada al cuidado y la protecci\u00f3n de derechos.<\/p>\n\n\n\n \u00abDesde la Coordinaci\u00f3n se han elaborado materiales de aproximaciones te\u00f3ricas y marcos normativos como orientaci\u00f3n para la intervenci\u00f3n y propuestas did\u00e1cticas sobre apuestas. Asimismo se vienen desarrollando conversatorios y formaciones en consumos digitales. Este estudio que nos brinda el Observatorio Humanitario de Cruz Roja Argentina, con el Centro de Referencia e investigaci\u00f3n de la Federaci\u00f3n Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, remarca la necesidad de continuar con estas l\u00edneas de trabajo\u00bb, finaliz\u00f3.<\/p>\n\n\nLos resultados<\/h2>\n\n\n\n
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