{"id":74755,"date":"2021-12-02T12:22:47","date_gmt":"2021-12-02T15:22:47","guid":{"rendered":"https:\/\/focusgn.com\/latinoamerica\/?p=74755"},"modified":"2021-12-02T12:46:33","modified_gmt":"2021-12-02T15:46:33","slug":"espana-impulsan-talleres-en-escuelas-secundarias-para-prevenir-la-ludopatia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/focusgn.com\/latinoamerica\/espana-impulsan-talleres-en-escuelas-secundarias-para-prevenir-la-ludopatia","title":{"rendered":"Espa\u00f1a: impulsan talleres en escuelas secundarias para prevenir la ludopat\u00eda"},"content":{"rendered":"\n

Est\u00e1n dirigidos a alumnos de 4\u00b0 a\u00f1o, con el fin de concientizar sobre la problem\u00e1tica de los juegos de azar.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Espa\u00f1a.- La Unidad de Prevenci\u00f3n Comunitaria de Conductas Adictivas (UPCCA) anunci\u00f3 que comenzaron los talleres de prevenci\u00f3n de juegos de azar <\/strong>dirigidos a alumnos de 4\u00ba de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato.<\/p>\n\n\n\n

Los mismos tienen como finalidad concienciar a los adolescentes sobre la problem\u00e1tica de la ludopat\u00eda<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

El programa consiste en cuatro sesiones psicoeducativas en las que se proporciona informaci\u00f3n sobre el problema de la adicci\u00f3n al juego, las caracter\u00edsticas y los patrones de uso del juego de azar (tradicional y en l\u00ednea) y la incidencia del juego problem\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s pretende, mediante diferentes din\u00e1micas participativas, reflexionar sobre las creencias a favor del juego, identificar los sesgos que alimentan la ilusi\u00f3n de control, fomentar una postura cr\u00edtica ante la publicidad del juego y promover un pensamiento reflexivo evitando la presi\u00f3n de grupo.<\/p>\n\n\n\n

Ver tambi\u00e9n: <\/strong>Asturias dise\u00f1a un plan de trabajo contra la ludopat\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n

Estos talleres est\u00e1n enmarcados dentro de la prevenci\u00f3n universal realizada a nivel escolar y que junto a otros programas y talleres impartidos por la UPCCA en los centros educativos de la localidad, tienen como objetivo prevenir la aparici\u00f3n de drogodependencias y conductas adictivas en la poblaci\u00f3n joven.<\/p>\n\n\n\n

Un asunto prioritario<\/h2>\n\n\n\n

El abordaje del juego problem\u00e1tico se mantiene como uno de los temas de la agenda pol\u00edtico-social en Espa\u00f1a. Mientras que el instituto de adicciones de Madrid Salud puso en l\u00ednea el ebook<\/a> \u201cGu\u00eda pr\u00e1ctica para profesionales. Prevenci\u00f3n del trastorno por juego de azar\u201d, el Gobierno de Asturias inform\u00f3 que trabaja en el Programa de Prevenci\u00f3n de la Ludopat\u00eda<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan se inform\u00f3, el programa se desarrollar\u00e1 entre 2022 y 2024<\/strong>. A su vez, se precis\u00f3 que el mismo har\u00e1 foco en el \u00e1mbito educativo, con acciones para fomentar h\u00e1bitos de ocio saludable, y en el sanitario, mediante medidas dirigidas a proporcionar una atenci\u00f3n terap\u00e9utica adecuada<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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