El Ministerio de Educación de Córdoba presentó un documento de consulta para el abordaje del juego adolescente
«La escuela y el bienestar digital. Niños, niñas y adolescentes: las apuestas en línea y el desafío de ocuparnos», está disponible para ser descargado de manera gratuita.
Argentina.- El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, a través de la Dirección General de Bienestar Educativo, Subsecretaría de Fortalecimiento Institucional, en conjunto con Dirección de Tecnologías en la Educación, Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, y desde Juego Responsable de la Lotería de Córdoba, pusieron a disposición del sistema educativo de la provincia y al público en general el documento “La escuela y el bienestar digital. Niños, niñas y adolescentes: las apuestas en línea, el desafío de ocuparnos”.
En este sentido, el ministro de Educación Horacio Ferreyra mencionó: “Se trata de un material que acerca información e invita a pensar sobre el mundo digital y el uso cotidiano de los dispositivos tecnológicos, los juegos en línea y las apuestas online a fin de promover aprendizajes y habilidades sociales entre estudiantes, docentes y familiares”
El abordaje de la prevención como tarea cotidiana que se despliega en cada escuela se inscribe en una determinada cultura institucional que tiene que ver con los rasgos de identidad y con los modos particulares de hacer que le son propios y que dan cuenta de qué manera se la habita, se la vive, se la piensa y se la transita.
En este sentido, la subsecretaria de Fortalecimiento Institucional del Ministerio, Claudia Maine, explicó: «Una cultura de cuidado, es la base de cualquier estrategia preventiva que se proponga desde la escuela en pos del bienestar de su comunidad educativa, generando la participación de los estudiantes, de los docentes y de toda la comunidad educativa”.
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El documento está disponible para ser descargado de manera gratuita en el sitio web del Gobierno de Córdoba.
Además del documento, se incluye un acceso a contenidos y orientaciones que amplían y acompañan el trabajo de las propuestas pedagógicas para trabajar en el aula junto con el alumnado.