Argentina: el IPLyC Misiones continúa llevando adelante iniciativas contra el juego problemático
Desde la entidad destacaron el alcance que tuvieron sus actividades en el primer semestre y afirmaron que redoblarán esfuerzos esta segunda mitad del año.
Argentina.- Los entes reguladores de todas las provincias argentinas se encuentran llevando adelante diversas iniciativas y campañas para combatir el juego problemático y el juego juvenil. En este contexto, desde el Instituto Provincial de Lotería y Casinos (IPLyC Misiones) destacaron que en el primer semestre el año alcanzaron a 2.800 alumnos en 31 instituciones educativas diferentes a través de charlas y encuentros para abordar esta problemática. Desde la entidad, esperan superar estos guarismos en la segunda mitad del año, comenzando tras el receso escolar de invierno.
Marisa Sewald, encargada del juego responsable del IPLyC dialogó con el medio local C6Digital y delineó los esfuerzos y desafíos enfrentados. «Hay una gran preocupación y una intervención coordinada para proteger esta etapa evolutiva crucial», afirmó Sewald, destacando la colaboración entre sectores educativos y gubernamentales.
Sewald subrayó la diferencia entre las apuestas legales e ilegales: «Los sitios legales tienen sistemas de identificación para garantizar que solo adultos jueguen, mientras que los ilegales carecen de estos controles, exponiendo a los menores». Explicó que los adolescentes pueden tener una percepción distorsionada de las apuestas, creyendo que pueden ganar dinero sin entender completamente las consecuencias.
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Por eso mismo destacó el trabajo del IPLyC que incluye charlas preventivas en escuelas primarias y secundarias. «Queremos explicar a los adolescentes por qué no deberían involucrarse en los juegos de azar durante su desarrollo», señaló Sewald. Esta labor se complementa con un proyecto de diagnóstico junto a varias entidades provinciales para evaluar la situación actual.
Además de las charlas educativas, el IPLyC ha lanzado concursos como el cómic en Concepción de la Sierra, diseñado para fomentar la reflexión entre los estudiantes sobre los peligros del juego de azar. «Queremos que los jóvenes investiguen y se involucren activamente en comprender por qué no deben participar en estas actividades», concluyó Sewald, destacando el apoyo de la comunidad y las instituciones locales.
